El Futuro en Español / Inicio
Te invitamos a descubrir los datos del Informe futuroenespañol.es “Jóvenes, español e Internet I”, donde te ofrecemos los resultados de una encuesta realizada en centros educativos de La Rioja los pasados meses de septiembre y octubre de 2011. Dentro del Observatorio El Uso del Español en las TIC, se llevaron a cabo 249 encuestas en Institutos de Educación Secundaria y Bachillerato de La Rioja y en la propia Universidad de La Rioja. Cómo escriben los jóvenes estudiantes riojanos en Internet; qué elementos les llevan a respetar las normas o reglas de la escritura, o no; cómo valoran la forma de escribir en Internet y qué importancia le dan a hacerlo correctamente, son algunas de las preguntas a las que te ofrecemos respuesta.
La aparición de Internet y de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento han cambiado nuestra forma de aprender y enseñar. “¿Cómo aprenden español los que van a enseñar español?” es un foro en el que se va a debatir acerca de cómo están aprendiendo español, en relación con las Tecnologías de la Información y el Conocimiento, los estudiantes de Filología, de Master de Secundaria y los que están formándose para enseñar español a extranjeros. Igualmente, también se hace referencia a la forma de transmitir el conocimiento por parte de los docentes. Es un foro dirigido, especialmente, a profesores universitarios, investigadores y estudiantes, aunque está abierto a todos los participantes, que incita a la autorreflexión. A lo largo de los próximos meses, se irán planteando una serie de cuestiones para generar el debate. Este foro está coordinado por el profesor de Didáctica y de Literatura de la Universidad de La Rioja, Juan Antonio Martínez Berbel. (+)
El escritor hispano-peruano Fernando Iwasaki nos propone una interesante reflexión sobre el impacto de Internet en el idioma español. Siempre desde su una perspectiva irónica, divertida y reflexiva, Iwasaki nos hace pensar en cómo esta cambiando el español, pero con un trasfondo importante acerca de las consecuencias de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento en la cultura, la lectura y la formación. Os invitamos a disfrutar de esta ponencia, que fue pronunciada en las I Jornadas Vocento: el Futuro en Español el pasado 21 de octubre de 2011.(+)
Todos tenemos un profesor o una profesora que ha sido determinantes en nuestras trayectorias, que incluso en un momento pudieron descubrir nuestra vocación o cuyas enseñanzas no sólo no hemos sido capaces de olvidar, sino que hemos seguido a lo largo de nuestra vida. Son personas que jugaron un papel fundamental en nuestra formación tanto académica como humana. En el siguiente foro te proponemos que recuerdes que profesor o profesora te influyó y por qué.(+)
El pasado 2011 se celebraron las I Jornadas Vocento: El Futuro en Español, un encuentro pensado para reflexionar y debatir sobre la incidencia de las tecnologías de la información y el conocimiento (TIC) en el uso del español y en su evolución futura. Un encuentro organizado por el Grupo Vocento que tuvo lugar en Logroño el 21 y 22 de octubre con la asistencia de una treintena de académicos, filólogos, escritores, periodistas, comunicadores y representantes de las TIC, vinculados todos ellos por una misma preocupación hacia el idioma español como herramienta común.. (+)